Vacaciones

Asì pasan sus vacaciones los niños de la costa del estado de Michoacan.

¿Què tal tus vacaciones?

Mi escuela es chiquita y hacemos los dibujos

Más dibujos e ideas sobre su Jardín de Niños realizados en el año 2003 en distintos lugares de la república mexicana:

¿Me platicas de tu escuela?
Es chiquita y hacemos los dibujos, nos lavamos los dientes y las manos, jugamos a la papa caliente, viene mi mamá o la Edith (su hermana) por nosotros.

¿Qué es lo que más te gusta de tu preescolar?
Me gusta porque está bonita, porque tiene un huerto y sembramos calabazas y algo que parece una fresa, pero no es una fresa. Que somos muy estudiosos, hacemos dictado y hartos dibujos.

¿Qué no te gusta de tu escuela?
Que hay árboles secos, que no han terminado la puerta y ya.

¿Qué le cambiarías a tu escuela?
Que pongamos más dibujos pegados en el salón y afuera en las paredes y que ya le pongan la puerta para que no se metan los perros.

Pablo (5 años)


¿Me platicas de tu escuela?
Mi escuela es bonita, es divertida.

¿Qué te gusta de tu escuela?
Nos gusta jugar en cantos y juegos. Me gusta planear.

¿Qué no te gusta?
No me gusta tener educación física.

Brandon



Es un salón de clases, en la ventanas hay pegados carros.

Victor.

Si tuviera 30

¿Qué significa crecer?
Cambiar, convertirte en alguien más, en un adulto.

¿Cómo cambias?
Tu personalidad.

¿Cómo cambia tu personalidad?
Te haces más maduro.... no necesariamente. Piensas diferente las cosas, tienes otro punto de vista.

¿Me puedes dar un ejemplo?
Hace mucho (cuando era una niña pequeña) pensaba que las nubes estaban pegadas al cielo como un algodón. Pero cuando crecí y viajé en avión, me dí cuenta de que no. Me dí cuenta de que estaban flotando. Antes pensaba que había una cúpula y que las nubes estaban pegadas.

¿Y de cambios de la personalidad?
Antes no me defendía tanto... me dejaba, y ahora, digo cosas, respondo, je, je.

¿Cuándo te das cuenta de que estás creciendo?
Porque pasé de año (escolar), cumplo más años, pasa el tiempo.

¿Cómo te imaginas en la secundaria?
Más alta.

¿Cómo te imaginas en la universidad?
Más sabia.

¿Cómo te imaginas a los 30 años?
Con un novio, ya casada, sin chamacos, viviendo en otra casa.

¿Conoces a añguien de 30 años?
Si... todos los estudiantes de mi papá... no me imagino como ellos...

¿Qué te gustaría hacer a los 30 años?
Tener mucho dinero, sin enfermedades, con una bonita casa, con amigos, muy viajadora.

¿Cuántos libros habrás leído a los 30?
Como 200, incluyendo los que no me deja leer mi mamá. Por ejemplo el Codigo Da Vinci, los de José Saramago, los de Dan Brown, novelas policiacas.

María (11 años).

Arte de noche

Naty... la inspiraciòn de Max

Criticos de arte
Siempre listas para la camara

Orgullosa del trabajo

Sonrisas que valen 1000

En el libro de invitados

Sin perder detalle

Y al final... Reflexiones sobre lo realizado.
Damián: me gustó, cuando pasaste nuestros trabajos en la televisión solo que ¿no se como lo haces para que aparezca en la pared?

Eduardo: es un proyector.
Max: es una maquina que reproduce las fotos.
Nancy: me gustó cuando jugamos y las mamás nos veían nuestros dibujos, cuando cenamos y vimos las fotos, aprendí que puedes hacer dibujos de muchas cosas que tu quieres.
Alexa: a mi me gustó cuando hicimos el juego de la subasta, la cena, cuando nos reunimos todos y un detalle, que no nada más se puede dibujar, también se puede experimentar.
Eduardo: me gustó la subasta, la cena, el juego, cuando ganamos los dibujos por quien daba más.
Fernanda: me gustó la subasta por que todos venían muy elegantes y toda la cosa y todos se divirtieron, me gusto que viniera mi familia.
Ximena: me gustó trabajar, hacer cosas bonitas, y también dibujos para todos mis amigos y lo que no me gusto es que no vine a la subasta.
Max: me gustó hacer dibujos y estar en todos los salones de arte, hacer dibujos para mis amigos y en mi casa, me gusto que la idea salió de un dibujo que yo le hice a Naty y así se les ocurrió la idea de la galería.
Mariana: lo que me gustó es que yo no sabía lo que era una galería y una subasta, y ahora ya se, me gusto hacer cuadros para mis abuelitos y mis primos.
Armando: lo que aprendí es como hacer algo muy precioso y soy experto en dibujar animales con formas y figuras, aprendí a manejar los materiales de dibujo, los lápices especiales, los rotuladores, las clayolas y los pasteles.
Ulises: a mi me gustó que aprendí a dibujar animales y que utilizamos muchos materiales especiales de dibujo, de la subasta me gusto que gane el dibujo de Nancy.

!Gacias a todos los que hicieron posible este proyecto!

De música y jóvenes emocionales

Una joven de 13 años nos cuenta sobre su visita a la Ciudad de México.

¿Me platicas de Guadalajara?
Me gusta vivir en Guadalajara. Lo más bonito es la catedral, el Hospicio Cabañas.

¿Cómo son los chavos en Guadalajara?
Son simpáticos, hay muchos emos.

¿Te caen bien los emos?
Si, tengo una amiga emo.

¿Qué es un emo?
Una persona que trae el pelo en picos, se tapan un ojo. Usan los colores negro y rosa, pantalones entubados, playeras pegaditas.
Están... ¿cómo se dice..? Están siempre depresivos.

¿De qué platicas con ella?
Le hablo de vez en cuando.

¿Qué música oyen (los emos)?
Panda, My Chemical Romance.

¿Y tú que música oyes?
Reggaeton y banda. Me gustan Wisin y Yandel, Daddy Yankee.

¿Y tú como te definirías?
¿Yo? Yo normal.

¿Lees libros?
No me gusta leer.

¿Qué les dirías a los demás jóvenes del mundo?
Que vengan a México, a visitar.

Giselle (13 años)

La subasta

Al escribir la palabra subasta, los niños comenzaron a hablar… y hablar sobre lo que consideran que es una subasta…
Mariana: mira vamos a jugar subasta.
Eduardo: ¿Qué es eso?
Ulises: es un juego, un videojuego.
Mariana: es un juego que dices el abecedario callada, te puedes quedar en la A o en la U y dices el nombre de un animal, juguete, flor o verdura que salio.
Eduardo: ¿Cómo un juego de mesa?.
Ulises: no eso es un juego de pin pong.
Armando: es como una película que tengo que dicen las letras y van saliendo.
Damián: yo creo que el juego se trata de dibujar cosas que los compañeros lo vean y que lo adivinen.
Nancy: jugamos a que yo digo el abecedario y luego, no lo vas diciendo fuerte sino en tu mente y si te quedaste en la W tienes que decir una palabra, un nombre, animal o un tipo de flor con W lo que quieras con la letra que te quedaste.
Alexa: tú dices el abecedario y cuando te dicen basta, te quedas en una letra.
Max.: yo no lo conozco.
Eduardo: a mi me suena como a turista mundial.
Fernanda: es como dijo Mariana.
Max: hay un juego que tengo que se llama craneum primero hay que sacar un papel de plástico y te salen cuadros, tiras el dado y vas saltando si contestas las tarjetas, a mí me suena como a un juego que tiene mi prima de hipopótamos y eso.
Fernanda: No es como dijo Mariana el juego de las letras el que jugamos con la Miss.

Al final del proyecto esto es algo de lo que pasò la noche de subasta de sus autorretratos.

¡Claro que ya sabemos exactamente de que se trata una subasta!

Antes del gran evento

Un dìa anterior a nuestra noche de galerìa y subasta los niños se encargaròn de revisar los ultimos detalles.

¡Claro primero posar para la camara!
Pegar los dibujos favoritos

Màs dibujos

Revisando los materiales utilizados

Checando el trabajo de los demàs

¡Cuanto trabajo... listos para el gran evento!

Uy, qué miedo!

La capacidad de expresión que los niños logran al realizar sus dibujos es sorprendente. Con sus imágenes nos comunican más de lo que pueden decir con palabras, por ejemplo Frida, de primero de primaria representó así a Comemiedos que según la historia, es el amigo al que pueden recurrir cuando sienten miedo para que de un solo bocado se los coma!:


Sin embargo, al poco rato me lo pidió y me entregó este otro dibujo considerando que era más acorde con lo que quería representar: un amigo que la quiere y la protege:


Quien sabe? Tal vez ella misma se sorprendió al ver que el Comemiedos que había hecho al principio podía convertirse en el peor de sus temores, y entonces, ¿quién se lo iba a comer?

¿Qué hay en tu jardín de niños? Zanahorias

Los niños y niñas en edad preescolar, en general, tienen una opinión favorable de sus centros educativos, en ellos encuentran un espacio para conocer a otros niños y niñas.

Más dibujos sobre el jardín de niños elaborados en el año 2003.



¿Me platicas de tu escuela?
Me gusta venir.

¿Qué es lo que más te gusta?
El salón.

¿Qué le cambiarías a tu escuela para que te guste más?
Hartos salones, hartos dibujitos.

Julissa.


Hola, ¿Me platicas de tu escuela?
Tiene zanahorias, van a crecer. Tiene florecitas, tiene una alberca.

¿Qué te gusta de tu escuela?
Los juegos, los caballitos (tienen un carrusel en el patio).

¿Qué no te gusta de tu escuela?
Me gusta todo.

¿Cambiarías algo de tu escuela para que te gustara más?
Le pondría una flor grande (natural).

Anahí.




¿Me platicas de tu escuela?
Dibujamos con crayolas, juagamos con los carritos y los más grande como yo ya nos vamos a ir a la primaria (estaba en 3 grado de preescolar) y los chiquitos se van a quedar.

¿Qué más?
Cantamos, dibujamos, hacemos tarea, nada más.

¿Qué es lo que más te gusta de tu preescolar?
Estudiar.

¿Qué estudias?
Hago la tarea de dibujar animales, juego con mis amigos, nos subimos al columpio.

¿Qué no te gusta de tu escuela?
Todo me gusta.

¿Qué es lo que más te gusta?
Recortar los libros, nada más.

¿Qué le cambiarías a tu escuela para que te guste más?
Que haya juguetes como un tres, un autobús, trailer, máquinas para hacer carreteras. Que haya pajaritos y traigan más crayolas porque casi no hay.

David.

Los tacos y el cilantro

Una breve conversación con una joven que vive en los Estados Unidos y que vino a México de vacaciones.

¿Qué le platicarías a otros jóvenes sobre México?
Qué está bonito y que hay muchas cosas que hacer.

¿Cómo cuáles?
Ir al cine, ir a SixFlags, al Museo de Papalote.

¿Qué te gustó del Museo Papalote?
Un cuarto todo obscuro, se tenía que salir y no había luz, tenía escaleras y alfombras.

¿Te gustó alguna comida mexicana?
Los tacos y el cilantro.

¿Qué fué lo más divertido en México?
Ir a SixFlags, conocer el centro de la ciudad, las tiendas de ropa, de collares.

¿Qué te gustaría estudiar?
No quiero ir a la universidad!
Me gustaría ser actriz de cine!

Isabel (13 años)

Periodo rosa para el mundo

¿Qué le dirías a los grandes para tener un mundo más bonito?
No sé....
Que todo sea amor.
Ya no me preguntes...

¿De qué color es el amor?
Rosa.
Si el corazón es rosa, pues el amor es rosa.

¿Sabías que que la tierra desde el espacio se ve de color azul y blanco?
No.

¿Qué significa el color azul y blanco?
Mar e invierno... porque blanco es invierno

Alejandro (5 años)



Esta breve conversación me recordó a Pablo Picasso que en algún momento de su desarrollo artístico tuvo un periodo rosa; es el uso de los colores rojos lo que explica el nombre. Los temas que trata son la alegría y la inquietud existencial. Sigue siendo melancólico y dominado por el amor, hay también muchas referencias al mundo del zoológico y del circo. Pintó máscaras, arlequines, domadores y payasos. Tal vez deberíamos, como Alejandro nos sugiere, desear un periodo rosa al planeta tierra.




¿Para tí que significan los colores?